Ребенок в 2 месяца (календарь развития)

Спустя первый месяц жизни малыш перестает быть новорожденным. Отныне его принято именовать ребенком грудного возраста, вплоть до первого празднования Дня рождения. Грудничок уже несколько пообжился дома, а родители, отойдя от стрессов, начали понимать, что вообще происходит, и что это теперь надолго. Давайте выясним, чему научился, что узнал и что должен уметь ребенок в 2 месяца, как он взаимодействует с другими членами семьи и доносит до них свои мысли.

Физические параметры: нормы роста, веса и другие

За второй месяц ребенок набирает еще около 800 граммов, то есть становится на четверть тяжелее, нежели месяц назад. Если считать от рождения, то его вес стал примерно в полтора раза больше, и еще через пару месяцев он удвоится.

Как и за первый месяц, за второй малыш вырастает примерно на 2-4 сантиметра. Соотношение массы тела и роста в квадрате, то есть индекс массы, составляет 14,3-17,8 кг/м2. Если показатели меньше нижней или больше верхней границы, следует посоветоваться с педиатром — возможно, потребуется откорректировать питание или получить консультацию у специалиста узкого профиля.

Окружность головы в этом возрасте увеличивается, как и в первом месяце, еще примерно на два сантиметра, как, впрочем, и окружность грудной клетки. Голова по-прежнему немного больше груди, но им вскоре предстоит сравняться, после чего соотношение изменится.

Развитие малыша

За второй месяц кроха все больше обживается во внешнем мире, а мама уже понимает его «язык», которым он располагает — плач и крик. По его характеру вполне можно распознать, когда ребенок хочет есть, испытывает дискомфорт, скуку, боль. Двухмесячный ребенок бодрствует около пяти часов в сутки, их он посвящает изучению мира.

Физическое

Ослабляется физиологический гипертонус в мышцах-сгибателях, и маленькому исследователю «достаются» его конечности, которые он начинает ощущать и потихоньку учится ими пользоваться. Его движения еще хаотичны, он пока что их «примеряет», изучает, как тут все устроено. Мышцы шеи и спины уже способны в течение нескольких десятков секунд удерживать поднятую головку, а также поворачивать ее в ту сторону, откуда доносится необычный звук.

Изо дня в день улучшается зрение, уходит косоглазие за счет того, что мышцы глаз работают скоординировано. Ребенок целенаправленно следит за движением предмета и останавливает на нем взгляд, если движение прекращается. То же и с людьми, которые ходят мимо него, особенно если они при этом что-то говорят, то есть производят звук.

Но не только за движущимися предметами способен наблюдать двухмесячный карапуз, с не меньшим интересом он рассматривает статично расположенные яркие вещи, находящиеся на полуметровом удалении. Несмотря на то, что пальчики еще сжаты в кулачок, малыш уже протягивает ручку к интересному предмету, ударяет по нему, поскольку еще не в состоянии взять.

Как установили ученые, на ладонях находятся активные точки, имеющие связь с корой головного мозга. Между двумя и тремя месяцами у детей возникают движения, с помощью которых люди ощупывают что-либо. В этот момент включается тактильный анализатор коры полушарий головного мозга. Пальцы рук в схеме развития нервной системы стоят на особом месте, поскольку их движения влияют на высшую нервную деятельность.

Развивается и слух — вы можете наблюдать, как ребенок замирает, если возле него погреметь погремушкой, анализируя, откуда звук доносится, потом поворачивает в сторону источника головку. Он уже научился отличать родные голоса еще на первом месяце, а теперь одаривает их владельцев радостной улыбкой.

Бодрствуя, ребенок в 2 месяца пребывает в непрерывном движении, так происходит развитие его мускулатуры и координация движений. Когда он утомляется, то засыпает, отвернув голову от раздражающих факторов — света, шума и тому подобного. Если уложить его спать на боку, малыш может сам во сне перевернуться на спину. Положенный на живот двухмесячный малыш станет тянуть голову вверх.

Психическое

Не менее стремительными темпами происходит развитие психической сферы. Возрастает способность сосредотачиваться, реакции приобретают большую осмысленность. Продолжается угасание врожденных рефлексов, бразды правления все больше отходят в ведение сознания.

Как и прежде, основным способом коммуникации является плач, но он приобретает всевозможные оттенки, по которым внимательная мама без труда понимает, в чем именно в данный момент нуждается ее чадо, что оно стремится сообщить родителям.

Помимо плача появляются звуки, которые в скором будущем перерастут в гуление. Это гласные звуки, произносимые ребенком нараспев. Издавая их, он к ним внимательно прислушивается, будто певец, которому требуется распевка для дальнейшего пения. Так у детей начинает развиваться речь.

Такой, на первый взгляд, несмышленыш уже спустя два месяца жизни улавливает причинно-следственные связи. Например: я закричал — ко мне подошли, я «заговорил» — мне ответили, но на ручки не взяли.

Радость ребенок в 2 месяца уже умеет выражать с помощью улыбки, что является универсальным средством невербальной коммуникации. Это умение он приобрел в результате предыдущего общения с родными людьми, наблюдая за их мимикой, анализируя и копируя ее.

Навыки и умения

Перечень навыков, присущих ребенку в 2 месяца, несколько увеличивается в сравнении с тем, что был составлен по итогам первого месяца:

• малыш радостно улыбается в ответ на ласковую речь, исходящую от родного человека;
• концентрирует свой взгляд на движущемся предмете, следит за ним, пока он находится в поле его зрения;
• на звук поворачивает голову в поисках его источника;
• в ответ на обращенную к нему речь очень оживляется, активно двигает конечностями;
• предпринимает результативные попытки удерживать голову из лежачего положения;
• если вложить в ручку игрушку, удерживает ее в ладони, крепко сжимая;
• наслаждается произнесением гласных звуков, вокализирует их;
• может повернуться на спинку, если его уложить на бочок;
• в значительной степени уменьшается непроизвольное сокращение мышц, пребывающих в тонусе; ребенок даже способен в течение некоторого времени сохранять спокойную позу, раскинув в стороны конечности.

Отклонения от развития

Рефлексы у детей в 2 месяца постепенно затухают, и врач оценивает развитие нервной системы уже по сознательным реакциям и навыкам, что они приобрели за прошедшее время, действиям, которые они должны уметь совершать. Сигналом к дальнейшему разбирательству, поиску и исключению причин для различных отклонений и патологий являются следующие признаки:

• неумение оторвать голову от поверхности на пять сантиметров и удержать ее недолго в таком положении;
• движения руками и ногами несимметричны;
• не прослеживает взглядом движение предмета;
• не копирует мимику близких;
• не пытается определить местонахождение источника звука, не прислушивается к нему и не анализирует;
• не поддерживает зрительный контакт с мамой, когда она обращается к нему с ласковой речью.

Развивающие игры и упражнения с 2-месячным ребенком

Не стоит сидеть сложа руки в надежде на то, что ребенок и сам как-нибудь разовьется в интеллектуальную личность. Чем он моложе, тем у родителей больше шансов натренировать органы чувств своего чада, обеспечить его множеством нейронных связей.

Игры

Не стоит думать, что с ребенком в 2 месяца играть пока не во что и незачем — это неверный подход. Как раз именно в этом возрасте можно и нужно тренировать органы чувств, развивать их.

• Расположив источник звука (погремушку, колокольчик и тому подобное) сбоку от ребенка, начать извлекать из него звуки, добившись поворота головки в эту сторону, перенести источник в противоположную и снова извлечь звук.
• Вкладывать в пока еще зажатую ладонь малыша игрушки, которые он мог бы удерживать в течение какого-то времени. Такое упражнение подготовит ручку к хватанию предметов ладонью в дальнейшем.
• Подвесить над кроваткой погремушки, гирлянду или мобиль так, чтоб малыш мог до них дотянуться, размахивая конечностями. Вскоре он поймет, что нужно делать, чтоб цветное великолепие пришло в движение, и сможет себя развлекать, заодно развивая мышцы.
• Выложив ребеночка на живот, положить перед ним яркую игрушку. Заинтересованный, он поднимется на предплечьях, приподняв головку и грудь в попытке получше рассмотреть интересную вещь.
• Очень полезны пальчиковые игры вроде «сороки-вороны». В процессе ритмичного чтения стишка отгибаются и перебираются пальчики крохи, массаж воздействует на речевые центры, расположенные в мозгу, а также на пищеварительную систему.

Разговаривают с малышами, используя подчеркнуто выраженную мимику и преувеличенную артикуляцию, чтобы им удобнее было копировать. Речь должна быть ласковой и эмоциональной, интонации — разными. Еще с внутриутробных времен детям поют песенки и читают стишки, и прекратить это занятие придется еще очень нескоро.

Упражнения

В два месяца продолжаем делать массаж, которому научились ранее. Он состоит из поглаживаний и потряхиваний, нежного растирания мышц и массажа животика вокруг пупка по часовой стрелке. Можно добавить различные предметы для увеличения спектра тактильных ощущений — например, мячики с пупырышками, материалы различной фактуры и тому подобное.

Массаж также необходим для облегчения боли при коликах, которые бывают у деток в первые три месяца. Выложив кроху на спину, подтягивают повыше его ножки и массируют животик круговыми движениями по часовой стрелке: именно в таком направлении расположен кишечный тракт у человека. Выкладывания на живот также способны облегчить положение, особенно если при этом ребеночка поглаживать, побуждая таким образом расслабить мышцы.

Не стоит забывать выполнять ежедневную нехитрую гимнастику, которая, помимо пользы для мускулатуры, принесет обоим радость общения и удовольствие побыть вместе. Ее рекомендуется делать утром, за полчаса до еды, но при этом ребенок еще не должен испытывать дискомфорт по причине голода.

1. Уложив чадо на спинку, по очереди поднимают и опускают его руки.
2. Проделывают то же самое одновременно.
3. Разводят ручки по сторонам и скрещивают их перед грудью, чтобы правая и левая оказывались сверху поочередно.
4. Вытягивают руки вперед поочередно, как при работе с боксерской грушей.
5. Двигают ножками, будто малыш едет на велосипеде.
6. Сгибают ножки в коленях, подтягивая их к животу.
7. Придерживая за подмышки, упирают ножки ребенка в твердую поверхность, от которой ему полагается отталкиваться.

Режим дня для грудничка

Хорошо выспавшийся ребенок бодр и активен, он с удовольствием изучает мир вокруг себя, хорошо кушает и динамично развивается. Если он не выспится, будет капризным и вялым. В два месяца общее количество сна составляет не меньше 16-ти часов. Здорового утомившегося ребенка достаточно положить в кроватку, сон его одолеет без дополнительных укачиваний и прочих специальных мероприятий.

Если у такого маленького ребеночка нарушен сон, этому обязательно должна быть причина, которая кроется в дискомфорте. Квест для мамы (и, возможно, врача) — определить, в чем заключается дискомфорт и устранить его причину.

Для сна ребенку требуется:

• удобная кровать с «правильным» матрасом и без подушки;
• свежий воздух (проветренная комната);
• ровная поверхность без замятин и складок на простыне;
• затененное окно, если солнечные лучи бьют прямо в него;
• чистый подгузник;
• сытый желудок.

Перед сном для более крепкого и продолжительного сна детку следует искупать, совместив гигиеническую процедуру с гимнастическими занятиями и закаливающими мероприятиями.

Не удивляйтесь, если окажется, что ребенок лучше спит при равномерном шуме, например, в машине, нежели в полной тишине. Он девять месяцев жил в материнском организме, где ему никогда не доводилось бывать в тишине. В таком возрасте груднички питаются исключительно материнским молоком или адаптированной смесью, съедая по 120-140 миллилитров за один раз и около 900 миллилитров в сутки.

Даже если вы избрали себя кормление по требованию, скорей всего малыш установит для себя график с трехчасовыми или около того интервалами между приемами пищи, поскольку он является наиболее физиологичным и рациональным. Это не значит, что следует непременно выдерживать 3 часа и ни минутой меньше. Не стоит мучить голодом дитя, если оно уже успело проголодаться и требует пищи. Особой роли плюс-минус полчаса не играет.

Гулять на улице уже можно по полтора часа за один раз в теплое время. Лучше это проделывать до 11 часов утра и после 16 часов вечера, избегая попадания прямых лучей солнца. Оптимальной является разреженная тень от крон деревьев, сквозь которую лучи все-таки пробиваются. Ультрафиолет необходим для синтеза важного для профилактики рахита витамина Д.

Если время года холодное, то следует позаботиться, чтоб ребеночек был хорошо укутан, и срок прогулки в зависимости от погодных условий можно сократить. Если уличная температура ниже -10°С, будет благоразумно отказаться от прогулки с двухмесячным крохой.

На свежем холодном воздухе малыши предпочитают спать, тепло и уютно укутанные в своих колясочках. Когда же тепло, им интересно изучать мир, в чем взрослые должны всячески помогать и способствовать: вынимать из коляски, показывать все вокруг и рассказывать, много говорить. Утомленный, ребенок быстро отключится после такого насыщенного приключения.

Разумеется, места для прогулок желательно выбирать почище, где меньше или вовсе нет машин, промышленных предприятий и тому подобного.

Итак, вы уже воочию убедились, что проживший всего два месяца малыш многому научился, приобрел определенные навыки, и продолжает разносторонне развиваться. Ваша задача — всячески способствовать ему в этом, участвовать в формировании его личности, тем более что это совсем не сложно и приносит удовольствие всем участникам процесса.