Задержка психического развития у детей

ЗПР Задержку психического развития у детей обычно обнаруживают тогда, когда они сталкиваются с процессом обучения, при этом данная патология не имеет выраженных симптомов на ранних стадиях развития, что затрудняет ее диагностику. Однако ее все-таки можно вовремя обнаружить или вообще избежать, если знать, какие причины вызывают болезнь и ее симптоматику. Об этом и расскажем в статье.


Задержка психического развития

Задержка психического развития (ЗПР) – это замедление процесса развития психики, выражающееся в неправильном темпе развития таких функций организма, как когнитивные и психические. А именно: памяти, внимания, мышления, а также эмоционально-волевой сферы. При ЗПР наблюдается несоответствие общепринятым нормам развития детей определенной возрастной категории.

ЗПР

Причины

ЗПР у маленьких деток может появиться из-за определенного ряда факторов. Специалисты разделяют их на две группы. Первая из них — это биологические факторы, вторая – социально-психологические.

Биологические

К таким причинам относят:

  • различные патологии при беременности, при которых поражается центральная нервная система (гипоксия плода, сильный токсикоз, инфекции и даже травмы);
  • малыш родился раньше срока, то есть недоношенным;
  • инфекционные, токсические и травматические болезни у младенца;
  • пороки развития, новообразования в головном мозге;
  • наличие заболеваний наследственного характера;
  • нарушения зрительных и слуховых функций.

Знаете ли вы? Малыш слышит и различает доносящиеся до него звуки еще в утробе матери и понимает, когда кто-то ссорится, а когда говорят спокойно и ласково. Именно поэтому уже во время беременности нужно задумываться об атмосфере в доме, ведь частые ссоры и переживания могут негативно сказаться на ребенке в будущем.

Социально-психологические

К причинам социального характера относят:

  • ограниченная жизнедеятельность, которая длится продолжительное время;
  • запущенное воспитание или его отсутствие;
  • психологические травмы.

ЗПР

Классификации отечественной психологии

В нашей медицине есть несколько классификаций ЗПР. Разберем характеристику детей с ЗПР подробнее.

М. С. Певзнер и Т. А. Власовой

На протяжении двух лет (1972-1973 г.) Певзнер и Власова проводили исследования по диагностике ЗПР у малышей. Проанализировав полученные результаты, они предложили разделить эту патологию на две разновидности:

  • психофизическая и психическая инфантильность;
  • «вторичная» ЗПР, которая связана со стойкой церебрастенией и выражена в нарушении познавательной деятельности, а также работоспособности в раннем детском возрасте.

К. С. Лебединской

Основываясь на приведенной выше классификации, Лебединская предложила свой вариант классификации по этиопатогенетическому признаку:

  • конституциональная ЗПР (когнитивная и эмоциональная сфера не соответствуют возрастным нормам и находятся в стадии раннего развития);
  • соматогенная ЗПР (может быть следствием тяжелых заболеваний, которые были перенесены в раннем детстве);
  • психогенная ЗПР (проблемы социально-психологического характера: недостаточное общение с другими детьми, чрезмерная строгость или, наоборот, лояльность родителей, недостаток родительского внимания, отсутствие должного воспитания);
  • церебрально-органическая ЗПР (патологии развития головного мозга, возникающие как следствие осложнений при беременности — токсикоз, инфекции, травмы, неправильный образ жизни, асфиксия).

ЗПР

В. В. Ковалева

В. В. Ковалев выделяет четыре разновидности ЗПР, которые появляются вследствие влияния какого-то из биологических аспектов:

  • дизонтогенетический (психическая инфантильность);
  • энцефалопатический (органические поражения ЦНС, но негрубые);
  • вторичная ЗПР из-за нарушений функций зрения или слуха;
  • ЗПР, возникающая из-за ранней социальной изолированности (например, госпитализм).

Симптомы и диагностика задержки психического развития

Чтобы вовремя обнаружить у малыша наличие ЗПР, необходимо четко понимать симптомы и признаки, возникающие у детей в случае развития этой патологии. К таким относят следующее:

  • явно выражено отставание в развитии от других деток такого же возраста, и какие-то простейшие вещи для малыша являются проблемой — например, одеваться, обуваться и кушать самому;
  • замкнутость и отсутствие желания общаться;
  • поверхностное и кратковременное внимание — его легко чем-то отвлечь, концентрация отсутствует;
  • память наглядно-образная, ребенок легче запоминает информацию зрительно, а не через слух;
  • проблемы с абстрактным и логическим мышлением, ребенок не в состоянии нормально высказаться и сформировать мысль;
  • плохая речь, а именно: искаженная артикуляция звуков, нарушения слуховой дифференциации, словарный запас ограничен и есть трудности с грамматическим оформлением речи и построением логически связанного предложения.

Важно! В том случае, если у ребенка обнаружились какие-то из вышеперечисленных отклонений, то не ждите, пока он перерастет их! Этого не произойдет, а патология тем временем будет только прогрессировать. Поэтому нужно сразу предпринимать меры.

Диагностику ЗПР проводит целая группа врачей: логопед, психотерапевт, дефектолог и психолог.

ЗПР

При этом они дают оценку по ниже перечисленным критериям:

  • развитие речи;
  • память и мышление;
  • восприятие (как осознает окружающий мир, знает ли названия вещей и предметов, нет ли проблем с различением цвета и формы);
  • внимание;
  • навыки рисования и вовлеченность в игровую деятельность;
  • способность обслужить себя самостоятельно;
  • желание общаться с другими людьми и самосознание;
  • способность обучаться.
Во время проведения диагностики доктора пользуются Денверским тестом, шкалой Бейли, проводят тест на IQ.

В дополнение может понадобиться:

  • электроэнцефалография;
  • КТ и МРТ головного мозга.
По результатам всех проведенных тестов специалисты выставляют диагноз и классификацию ЗПР у детей по наличию выявленных симптомов, а после этого обдумывают стратегию лечения.

Вам также будет полезно узнать больше о таких обследованиях для беременных, как УЗИ брюшной полости, кольпоскопия, проба Зимницкого, Д-димер, КТГ, КТР, РФМК, первый скрининг, второй скрининг, доплер-УЗИ, флюорография

Как происходит лечение

Деткам с ЗПР следует применять комплексное лечение, при участии их родителей, педагогов и врачей.

ЗПР

Лечение включает:

  • индивидуальное рассмотрение диагноза и учет характера ребенка;
  • коррекционные занятия с логопедом, дефектологом, психологом и психиатром для детей с ЗПР;
  • микротоковую рефлексотерапию (такой способ лечения предполагает влияние электрических импульсов на работающие точки мозга; метод применяют при лечении церебрально-органической ЗПР);
  • медикаментозную терапию, если таковая требуется.

Важно! Чем раньше начнется лечение, тем больше вероятность благоприятного исхода для ребенка.

Многие родители тяжело воспринимают тот факт, что их малыш обучается медленнее, чем остальные дети. Однако это нужно принять и помочь маленькому человечку быстрее научиться понимать этот мир. Забота и любовь родителей вместе с квалифицированной помощью специалистов помогут создать необходимую атмосферу для правильного развития психики.

Прогноз и профилактика ЗПР

Если патология была выявлена вовремя, то ребенок вполне сможет учиться в обычной школе и ничем не выделяться среди других детей. Педагоги, а что более важно — родители, обязаны понимать, что для детей с задержкой психического развития характерны определенные особенности, на которых не стоит заострять внимание. Им просто требуется больше усилий, чем остальным деткам. При правильном лечении и обращении с ребенком, он сможет после школы с успехом закончить любое образовательное учреждение, которое захочет, и даже не будет вспоминать о своих прошлых затруднениях.

Однако все же лучше вообще избежать ЗПР.

ЗПР

Для этого нужно придерживаться несложных профилактических мер:

  • беременность и роды должны проходить в благоприятной атмосфере;
  • создать доверительные отношения в семье и окружить малыша любовью и заботой с первых часов его жизни;
  • следить за его здоровьем и при малейших подозрениях сразу же обращаться за помощью;
  • не создавать для малыша «золотую клетку» — слишком сильная опека может навредить так же, как и ее недостаток;
  • уделять время развитию навыков и умений у ребенка и поощрять его желания узнавать мир.

Знаете ли вы? Те дети, с которыми постоянно разговаривают взрослые, к двум годам имеют более расширенный словарный запас (до трехсот слов больше) по сравнению с детьми, которым уделяют меньше внимания.

Теперь вы знаете, что такое ЗПР у детей, ее симптомы и признаки, а также как проходит лечение и какие есть меры профилактики. Помните, что чем раньше будет выявлено отклонение, тем быстрее ребенок сможет догнать своих сверстников и развиваться полноценно в соответствии со своим возрастом. Будьте здоровы и счастливы!




Комментарии