Ребенок в 5 месяцев (календарь развития)

Ребенок в 5 месяцев Пятимесячные детки совершенствуют уже приобретенные навыки общения. Они гулят, смеются, улыбаются все более выразительно и осмысленно. Прибавляется активности, малыши научились переворачиваться, ярко выражено стремление перейти из лежачей плоскости в сидячее положение, постоянно проводятся эксперименты с различными позами. В возрасте 5 месяцев развитие ребенка заключается в том, чтобы получше закрепить и максимально усовершенствовать те навыки, что он получил ранее, а также перейти к качественно новому сидячему образу жизни.


Физические параметры: нормы роста, веса и другие

Дети, родившиеся с массой тела около 3 килограммов, скорее всего, уже удвоили свой вес в предыдущий месяц. Те же богатыри, что родились крупными (4 килограмма и более), вдвое увеличивают свой вес несколько позже. Вес ребенка в 5 месяцев составляет примерно 6,5-7,5 килограммов: за последний месяц, как, впрочем, и за каждый предыдущий, ваш кроха набрал 650-700 граммов. Физические параметры 5-месячного ребенка

Рост до полугодовалого возраста прибавляется на 2-3 сантиметра ежемесячно, но постепенно его динамика замедляется.

Знаете ли вы? Если бы рост человека не замедлялся и продолжался с такой же скоростью, которая была в стадии внутриутробного развития, за первый год жизни ребенок вырос бы на 2 километра. Если же скорость роста после рождения не снижалась бы в последующие периоды его жизни, то к 10-ти годам человек был бы 3-4-метрового роста, к 15-ти – 4,1-5,9-метрового.
У пятимесячных детей рост составляет 63-65 сантиметров, расхождение в 3 сантиметра может быть в обе стороны. Индекс массы тела, то есть вес, разделенный на рост в квадрате, составляет в 5 месяцев 15,4-18,8 кг/кв. м. Ребенок в 5 месяцев Окружность головы в этом возрасте может быть от 40,2 до 43,8 сантиметров, увеличиваясь каждый месяц на 1-1,5 сантиметра, грудной клетки — около 44,3 сантиметров. В этом возрасте грудная клетка уже «перегнала» голову, и всегда теперь будет больше в обхвате у здоровых деток.

Развитие малыша

Жизнь пятимесячного ребенка становится все более насыщенной, он совершенствует движения и управление телом, получая все больше времени для этого за счет увеличения периодов бодрствования. С большим интересом он знакомится с миром, что его окружает, с упоением заводит длинные монологи, исследует предметы не только с помощью глаз, но и на ощупь, на вкус, на запах.

Общаться ребенку нравится все больше и больше, он требует, чтобы его постоянно держали на руках. Еще бы, ведь с этого ракурса открывается такой хороший обзор. Ребенок в 5 месяцев

Физическое

Детки в пять месяцев приобретают особенную гибкость, им становится доступно упражнение «аэроплан», когда ребенок лежит на животике и при этом поднимает вверх голову, разведенные руки и ноги, прогибаясь в пояснице. Это рефлекторное упражнение — серьезнейшая подготовка мышц спины и шеи для будущего прямохождения.

Хорошенько разглядев свои конечности на протяжении предыдущего месяца, малыш теперь обожает вдумчиво и со вкусом их обсасывать. Еще одно новое рефлекторное упражнение, тренирующее вашего ребенка — «мостик»: упираясь головой и ногами в опору, он прогибается, поднимая вверх таз.

Важно! Сейчас малыш уже хорошо поворачивается с живота на спину и обратно, поэтому нужно бдительно следить за ним и ни на секунду не оставлять без присмотра там, откуда ему возможно будет свалиться. «Ни на секунду» — это буквально, поскольку младенцы, овладевшие подобным умением, чрезвычайно шустры и способны свалиться в мгновенье ока.
Развитие ребенка Намного лучше стала и продолжает совершенствоваться техника передвижения по плоской поверхности. Дитя помогает себе руками, коленями, стопами и упорно преодолевает сантиметры пространства. Отлично и уверенно держит голову лежа на животе, при этом поднимает туловище, опираясь на предплечья.

Узнайте, как развивается малыш в 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9 месяцев, 1 год.

Увидев новую предложенную игрушку, малыш сначала внимательно на нее посмотрит, после чего непременно протянет ручку, возьмет ее и потянет в ротик. Как раз поэтому игрушки должны быть абсолютно безопасны как с химической, так и с механической точки зрения. Препятствовать такому способу изучения мира не следует: это важнейшая часть развития.

Стерилизовать все, что имеет шанс попасть к ребенку в ручки, также не следует:

  • во-первых, новому человеку нужно получить свою долю микробов и естественным образом выработать к ним иммунитет;
  • во-вторых, слюна, выделяемая в этом возрасте, довольно обильна и насыщена ферментами как раз для того, чтобы обезопасить дитя от микробов, и свести вероятность заболевания к минимуму.
5-месячный ребенок
Важно! Разумеется, не следует впадать в другую крайность и давать младенцу грязные игрушки. Достаточно мыть их с мылом примерно раз в неделю, или же по мере загрязнения.

Второй по предпочтению после рук способ передвижения — в коляске, причем, в сидячем положении, поскольку ребенок норовит все рассмотреть получше. Но ребенок в 5 месяцев в большинстве случаев еще не умеет самостоятельно сидеть, хоть и стремится, что, безусловно, похвально. Если его спинка еще сгибается дугой, малыш не готов к сидению и нуждается в том, чтобы ему предложили какую-то опору, а самого малыша расположили полусидя.

Значительно совершенствуется слух: крохе не составляет труда определить, в каком направлении расположен источник звука, а вот реагировать на услышанные звуки ребенок может по-разному:

  • рассмеяться;
  • заплакать;
  • вздрогнуть;
  • вскрикнуть.
И все же, всем звукам малыши предпочитают голоса родных, и более всего — мамин. Малыш в 5 месяцев Когда вы ставите ребенка на ножки на твердой поверхности, придерживая за подмышки, он не сгибает коленки и стоит прямо. Если же его поднимать за ручки из лежачего положения, он станет подтягиваться на своих руках, не запрокидывая головы назад.

Знаете ли вы? Новорожденный сразу снабжен умением передвигаться, он в первые минуты своей жизни безошибочно движется по телу матери в сторону соска, через некоторое время находит его и присасывается.

Психическое

Речь у пятимесячного малыша, ранее состоявшая из отдельных звуков, пестрит теперь их сочетаниями: «да», «ба», «ня» и так далее. Они могут комбинироваться по-разному, многократно повторяться. Он иногда и вовсе не нуждается в собеседнике, и в такие моменты производимые им звуки проговариваются четко, будто ребенок тренируется наедине, чтобы впоследствии удивить маму новыми умениями.

Ребенок всю предыдущую жизнь внимательно изучал маму, рассматривая детали и воспринимая облик в целом, и к этому времени у него уже сформировался ее четкий образ. Если его изменить, например, надеть что-то необычное или подстричься, кроха может сразу и не признать родного человека. Мама и малышТакже у него вызовет недоумение, если какая-то привычная мамина вещь, например предмет одежды, окажется на другом человеке.

То же самое, хоть и в иной степени, относится к остальным членам семьи, постоянно проживающим с малышом в одном доме, например, бабушке и дедушке. Он идентифицирует их как «своих», в то время как других родственников, которые видятся с ним эпизодически, он еще не имел возможности запомнить и относит к «чужим» со всеми вытекающими последствиями: настороженностью, испугом, плачем.

Важно! Следует хорошо подумать, как обернется дело, прежде чем оставлять посидеть с крохой бабушку, которая не проживает с ним и отнесена к разряду незнакомцев.

Когда вы показываете крохе картинки, он с удовольствием разглядывает то, что на них изображено. Отдает предпочтение тем изображениям, на которых люди улыбаются. Открытый к общению и разговорчивый в мамином присутствии ребенок без нее может стушеваться, пугаться и отказываться общаться. Развивающий коврик для малыша Если играть с малышом, накрывая игрушку, скорее всего, полностью закрытую ему найти будет не под силу. Если же какая-то ее деталь будет выглядывать из-под покрытия, детка, скорее всего, поймет, как надо действовать.

Под конец пятого месяца ребенок не только протягивает ручку, берет и удерживает в ней предмет, но и в состоянии отнять его, потянув на себя. Кроха уже в состоянии развлекать себя примерно в течение пяти минут, хотя в этом вопросе в большой степени играет роль темперамент и характер человека.

Навыки и умения

Ребенок в 5 месяцев уже достаточно развит, что характеризуется навыками и действиями, которые он должен уметь производить.

  • Стремится занять сидячее положение, перевалившись сначала на бочок со спинки или подтянувшись за бортики коляски, может даже несколько секунд удержать его, но сидеть без поддержки еще не время.
  • Подтягивается на руках, если его поднимать за них из позиции лежа, голова при этом тянется вперед, а не запрокидывается.
  • Настолько координирует зрительные импульсы с движениями собственных конечностей, что может ухватить предмет, который движется.
  • Развитие ребенка
  • Лепечет все более отчетливо и разборчиво, комбинируя гласные и согласные звуки.
  • Различает интонации, адекватно на них реагирует: радуется, когда к нему обращаются ласковым голосом и настораживается или даже плачет, если говорить строго.
  • Запоминает предметы, если они исчезают из поля его зрения, может найти спрятанный предмет по видимому фрагменту.
  • Становится исключительно гибким, освоил повороты во всех направлениях, использует их.
  • Пытается передвигаться насколько это возможно, цепляясь руками, отталкиваясь коленями и ногами.
  • Если малышу уже дают прикорм, он любит играть с едой, размазывая ее пальцами, ударяя по ней ложкой, гоняя во рту языком.
  • В состоянии удерживать чашечку двумя руками.
  • Ребенок держит чашку
  • «Сканирует» обстановку, когда оказывается в незнакомом месте.
  • Любит бросать предметы вниз, наблюдая за их падением.
  • Копирует звуки и движения, которые ему довелось слышать и видеть, эмоционально и очень оживленно радуется.
  • Привлекает к себе внимание не только с помощью плача, но и посредством «разговора», если не испытывает дискомфорта, а имеет желание пообщаться или поиграть.
  • Отрицательно и возмущенно реагирует, если у него отобрать игрушку.
  • Отличает «своих» от «чужих», к последним относится настороженно.

Отклонения от развития

Малыши индивидуальны с самого рождения, и темп их развития может сильно разниться от ребенка к ребенку, однако родителям следует насторожиться и обратиться за дополнительными разъяснениями к врачу, если их чадо к пяти месяцам:

  • не переворачивается на спину и живот;
  • голову держит неуверенно, особенно при подтягивании, когда приподнимают из лежачего положения за ручки;
  • глядя на интересную игрушку, не тянется к ней с намерением взять;
  • не перестает плакать при звуках музыки или голоса матери;
  • в речи не прослеживается отдельных слогов;
  • не ищет глазами то, что называет мама, держа его на руках, например, папу, носик, кота;
  • не может отличить ласковую интонацию от строгой;
  • не исчезло косоглазие, которое присутствовало раньше.

Развивающие игры и упражнения с 5-месячным ребенком

В этом возрасте становится особенно актуальным развивать малыша и заниматься с ним физическими упражнениями: у него уже имеется некоторый «теоретический» багаж, который он копил всю свою предыдущую жизнь, а также конкретные успехи в практических упражнениях.

Появился опыт, который научил кроху тому, что результат будет тогда, когда ты работаешь над его достижением. Разумеется, это не сознательные измышления, которыми пользуется малыш, а лишь небольшой, но наработанный лично практический опыт, который требуется развивать и обогащать постоянно, ведь крохе еще так многому нужно научиться. Развивающие игры

Игры

Ни в коем случае нельзя прекращать игры, которые увлекали ребенка в предыдущие месяцы:

  • прятки и «ку-ку»;
  • «сорока-ворона»;
  • ладушки;
  • «коза рогатая» и другие.
Приносимая ими польза в этом возрасте нужна не меньше, чем ранее, и она потребуется еще довольно длительное время. Однако ребенка в 5 месяцев следует развивать и более подходящими по возрасту играми, такими, как приведенные ниже.

  • Звукоподражание голосам различных животных, которых при этом нужно показывать в натуральном виде или хотя бы на картинке.
  • Чтение книжечек с короткими детскими стишками и потешками, которые имеют четкий ритм, а также рассматривание имеющихся там картинок.
  • Изучение частей тела самого ребенка и тех, кого он видит: родителей, домашних животных и прочих, причем, указывая на часть тела, уже недостаточно говорить, например, «глазки», следует расширять пассивный лексикон и говорить «милые голубые глазки», «розовый ротик» и так далее.
  • Игры с ребенком
  • Прикрепление к конечностям малыша различных предметов, кроме прочего, издающих звук, например, колокольчика, который будет звенеть в то время, когда ножка или ручка движется. Это будет стимулировать ребенка к исследованию предмета и своих возможностей при взаимодействии с ним.
  • Игра перед зеркалом вместе с мамой или самостоятельно, когда малыш стремится взаимодействовать с отражением как с настоящим человеком или предметом: непонимание сути отражения будет продолжаться примерно до полутора лет, хотя есть дети, которые уже в годик понимают, что видимое в зеркале — это их отражение.
  • Развитие и расширение тактильных ощущений: различные материалы, фактуры, температуры, жесткость и так далее.
  • Игра с «взрослыми» предметами: все дети любят заниматься с теми вещами, которыми пользуются взрослые: кастрюлями и столовыми приборами, инструментами, предметами одежды и обихода, уборочным инвентарем.

Важно! Предлагая для занятий ребенку предметы повседневного использования, следите, чтобы они были безопасны для него: не имели острых углов и режущих кромок, не были достаточно мелкими, чтобы их реально было проглотить, и так далее.

Упражнения

Упражнения Занятия с пятимесячным малышом должны быть направлены на укрепление опорно-двигательного аппарата, подготовку организма к ходьбе. Особо следует обращать внимание на укрепление мышц шеи и спины, что требуется для сидения. Кроме того, нужно совершенствовать переворот на спину с живота и наоборот.

Каждый день этим занятиям следует посвящать около получаса, лучше это делать перед завтраком. В любом случае, заниматься после еды нельзя, нужно чтобы прошло не менее часа после приема пищи. Однако с голодным ребенком заниматься также невозможно. Гимнастика должна приносить ему удовольствие и удовлетворение, а какое может быть удовольствие на голодный желудок. Оптимально закончить гимнастический комплекс за полчаса до следующего приема пищи, то есть — начинать за час.

Поскольку у малыша происходит формирование чувства ритма, упражнения следует сопровождать счетом или выполнять их под ритмичную музыку.

Важно! Никогда не делайте резких движений, выполняя гимнастические упражнения с малышом, они могут привести к вывиху сустава и другим травмам.
Упражнения для детей Гимнастический комплекс в пять месяцев не особо отличается от такового в четыре месяца:

  • разминка рук: поднимайте и опускайте ручки ребенка, потом разведите их в стороны, скрещивая «ножницами» перед грудью;
  • «бокс»: большой палец взрослого вложен в ладонь ребенка, его запястье зафиксировано остальными пальцами, ручки поочередно выводятся вперед, имитируя движения боксера;
  • разминка ног: сгибайте ножки в коленках поочередно, потом одновременно, прижимая их к животику;
  • «велосипед»: имитируйте ножками движения как при езде на велосипеде
С пятимесячным ребенком выполняют раз в день упражнение, при котором прогибается позвоночник:

  • малыш лежит на спинке, взрослый берет его за запястья, вложив в ладонь свой большой палец;
  • разведите руки немного в стороны и потихоньку поднимите ребенка, побуждая его подтянуться и сесть;
  • продолжайте движение его рук вверх, где их следует зафиксировать одной рукой, в то время как пальцами другой нужно снизу вверх провести вдоль детского позвоночника, спинка при этом разгибается рефлекторно;
  • верните кроху в исходное положение.
Упражнения для позвоночника К массажу, который практиковался в 4 месяца и состоял из поглаживания, растирания, поколачивания и вибрации, следует добавить пощипывающие движения и валяние.

Важно! Кроме специальных занятий, следует постоянно побуждать малыша в повседневной жизни брать новые рубежи. Например, стимулировать ползание, разложив повсюду интересные игрушки, до которых нужно еще добраться. Кроха будет стремиться их достать, а взрослый должен создавать своей рукой ему опору для ножек, таким образом, он будет отталкиваться и приближаться к цели.

Развиваем речь

До настоящих разговоров еще далековато, но нынешние тренировки уже довольно серьезны. Гуление постепенно переходит в детский лепет — результат тренировок артикуляционного аппарата. Время произнесения первых слогов — идеальный момент для начала развития речи вашего ребенка.

Издаваемые пятимесячным малышом звуки далеки от совершенства, язык и губы еще не участвуют в их формировании. «Монолог» его, как правило, завершается высокими нотами. Самое время начинать занятия, которые помимо пользы доставят всем участникам удовольствие. Развиваем речь

Знаете ли вы? Во многих языках слова «мама» и «папа» звучат одинаково не потому, что языки произошли от единого праязыка, а из-за того, что эти слоги — одни из первых, которые произносят младенцы, складывая их в слова.
Отличной стимуляцией развития речевого аппарата будет участие в «разговоре», когда мама повторяет произносимые ребенком звуки, малыш поддерживает эту забаву, что является хорошей тренировкой. В ходе этого упражнения маме следует постепенно добавлять новые звуки к тем, которые уже используются, и ребенок их станет повторять, разучивая и обогащая ими свой лексикон. Повторяя звуки за ребенком, произносите их с нарочитой артикуляцией, чтобы можно было хорошо понять, как они произносятся. Используйте различные интонации и громкость для одного и того же слова.

Разговаривать много нужно не при ребенке, а именно с ним. Речь должна быть направлена непосредственно к малышу. Для качественного усвоения материала и понимания смысла речи он должен быть не пассивным слушателем, а активным участником. Мама и малыш Мама должна рассказывать крохе обо всем, что его окружает, что он слышит и видит, и тогда через некоторое время маленький человек усвоит информацию и будет искать взглядом упоминаемые предметы. Очень важно для развития речи развивать параллельно мелкую моторику, они тесно между собой связаны. Пальчиковые игры, все игры на подбирание, перекладывание, собирание — все, что нужно брать пальчиками. Хороши занятия с предметами, различающимися в сенсорном смысле: мягкими и жесткими, плотными и полужидкими и тому подобное.

Узнайте, когда и какие прививки делают детям в Украине, России.

Пойте своему ребенку колыбельные песни, они играют огромную роль в развитии его речи. Не доверяйте это дело аудиозаписям, даже если сами поете не очень хорошо, ведь ребенок настроен на мать от природы, и исходящая от нее информация воспринимается им непосредственно в отличие от иных способов. Мама и ребенок Часто играйте с малышом, читая ему нараспев стишки-пестушки, стишки-потешки. Их тексты примитивны, ритм четкий, под них можно играть и выполнять упражнения, эти стишки веками передаются от матери к дочери и играют большую роль в развитии речи ребенка.

Знаете ли вы? До семи месяцев ребенок может дышать и глотать одновременно, что для взрослых является невозможным.

Режим дня для грудничка

В пятимесячном возрасте режим дня состоит из цикла: сон — еда — активное бодрствование — сон.

Бодрствуют такие детки уже около двух часов

Сон, как и прежде, должен быть около 16 часов, 10-11 из которых припадает на ночь, остальные распределяются на три дневных сна. Ночью даже груднички спят уже крепче и все меньше детей просыпаются для двукратной «подпитки» маминым молоком. Сон Для ночного сна уже должен быть сложен ритуал, которого желательно придерживаться для того, чтобы малыш понимал, что его ждет впереди. Воздух в спальне должен быть свежим, для чего ее регулярно проветривают. Температура воздуха — около 21 градуса: в комнате не должно быть жарко.

Прогулки, как и прежде, длятся по два и более часа, их должно быть не менее двух в день практически при любой погоде.

Помимо гимнастики и массажа, проводящихся после ночного пробуждения и перед вечерней ванной, соответственно, следует практиковать воздушные ванны, закаливающие процедуры, гигиенический моцион и прочие мероприятия, к которым малыш приучается с младенчества.

Развитие ребенка в 5 месяцев тесно связано не только с режимом дня и развивающими занятиями, но и с его питанием. Из-за повышения физической активности искусственникам уже требуется, а естественникам понадобится буквально в следующем месяце дополнительная пища — первый прикорм. Начинать вводить твердую пищу следует с овощей или каш, если наблюдается недостаток веса. Ребенок должен быть готов к тому, чтобы знакомиться с новыми продуктами и принципиально иной пищей, испытывать к ней интерес, не выталкивать языком изо рта, а напротив, снимать губами с ложки.

Уже очень скоро ваш малыш перейдет на качественно иной уровень: начнет есть другую пищу помимо материнского молока или смеси, будет сидеть самостоятельно, намного лучше ползать и произносить слоги, из которых складываются слова. Впереди у вас все более интересные и серьезные достижения, основы для которых закладываются именно сейчас не без вашей помощи и непосредственного участия.




Комментарии